心理学视崖实验：人类对死亡的恐惧源于婴儿时

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深度知觉（depth感知）是指个体对高度和深度的感知。很多年前，心理学大家都同意婴儿没有深度知觉，但后来的研究表明，婴儿在几个月内对深度有反应。

这个结论来自于“视觉悬崖实验”：研究人员把婴儿放在一个平台上，平台一半是黑色一半透明，透明的部分看起来像悬崖。

他们把不同年龄的婴儿放在平台的阴暗面，然后让各自的妈妈站在透明的一面给他们打电话。他们发现，年仅 6 个月大的婴儿就能感知到深度。

他们徘徊在黑暗透明区域的交界处，显得十分焦急，不管妈妈怎么叫他们，他们都不愿意往前走。

虽然这是关于婴儿的深度知觉不过，换个角度看，也可能说明人天生就怕死。即使像婴儿一样简单的生活，即使没有任何死亡的概念，也会表现出对死亡的恐惧。

相比之下，婴儿哭着求着妈妈给他们食物和水，也显示了他们的求生本能。那么为什么人会害怕死亡呢？现在我们或许有了一个很好的答案，那就是，追求生存、畏惧死亡是人类的本能。

在地球上，不仅人类怕死，动物也怕死。植物也追求生存。可见，对死亡的恐惧是生命的共同特征，至少在地球上是如此。

对死亡的恐惧是一种本能，但人类之所以成为人类，恰恰是因为其独特的社会本性。

在死亡面前，有贪婪怕死、忘恩负义的人，也有为正义牺牲自己、生命的人。后者慷慨赴死，是不是就意味着他们不怕死？

答案是否定的，要死恐惧是刻在基因中的东西，无法改变。

但是人类是非常复杂和先进的生物。如果一个人的价值体系中有比自己的生命更重要的东西，那么我们每个人都可以坦然地面对死亡。

此外，人们对死亡的恐惧似乎与年龄有关。

在婴儿期，孩子们害怕死亡，因为他们受到生存本能的驱使。随着年龄的增长，人们对死亡的恐惧开始变得更加复杂。

幼儿进入幼儿园学习，同伴交流不断发展，活动更加丰富，使他们对生活更加充满热情，同时，与他们的父母变得更深，变得更加依赖父母。

所以如果年幼的孩子害怕死亡，他们的原因应该涉及生活和人际关系的很多方面。

在小学时期，孩子们开始进一步学习文化知识，更深入更广泛地了解世界，进一步开展同伴交往，出现“排他性”和“排他性”的特征，即“他只能跟着我一个人玩。”

这段时间孩子和家长经常因为娱乐和学习安排吵架，所以小学生怕死的话，理由一定要更充分，包括友情，甚至是理想的实现。

青少年时期，身心发展迅速，尤其是开始喜欢异性，与父母的争吵也变得激烈，理想更加现实，可以依靠自己的自己的努力，朝着目标。

最近，一则新闻引起了广泛的讨论，一名中学生在学校走廊被妈妈扇了一巴掌，妈妈走后，他呆滞了一段时间。救援失败，死亡。

青春期是一个非常重要的时期，学生们可以向生存快速奔跑，也可以逃向死亡的深渊。租房者应特别关注青少年的身心健康。

自以为是的优越教育只会酿成悲剧，伤害孩子的发展，没有任何好处。

如果青少年害怕死亡，他们的原因可能涉及更多的爱情和个人理想。

对于成年人来说，人们对死亡的恐惧也受到年龄的影响。 在成年初期，也就是18-35岁之间，人们更害怕死亡，因为“还有很多美好的东西还没有经历过”。

成年中期，即 35 岁~ 50岁的人，因为家人，更怕死。他们不希望自己的孩子受苦，也不希望老人感到孤独。到了成年后期，也就是50岁以后，很多人已经产生了一定的“抗体”到死，也就是不像年轻人那样害怕死亡。

老年人对死亡的恐惧逐渐消退，但如果老人怕死，那一定与常年的病魔折磨有关，或者他们的孩子身体不好，不担心离开像这样。

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作者 |神奇的小

第一心理编辑组|一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：《发展心理学》《实验知觉与表现杂志》

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