中国教育科学研究院“未来学校研究共同体”在

2020年7月20日，中国教育科学研究院“未来学校研究共同体”在北京正式成立，作为新型研究和学习生态的共同体，由17家单位组成，包括政府机构、科研院所、共建企业等。来自教育部、中国教科院、山东省教科院等共建企业的代表通过线上线下结合的方式参加成立大会。

中国教育科学研究院2013年启动中国未来学校创新计划，2014年成立未来学校实验室，从学习空间、学习方式、课程结构、组织管理等方面进行深入研究，围绕未来学校所关涉的课程变革、STEM教育、数据融合、创客教育、个性化学习、个性化教学、人工智能教育等热点专题，从实践和学理层面进行系统探讨，有效传播未来学校理念，得到了全国各地中小学校的响应和支持，成功入选联合国教科文组织的全球移动学习最佳实践案例，圆满完成了“未来选苯锥蔚难芯咳挝瘛?/p>

新成立的“未来学校研究共同体”，作为交流协作平台，将联合共同体成员单位推出“未来选贝葱录苹魅肺蠢囱５睦砟钐逑怠⒖⑽蠢囱５目纬烫逑怠⑻剿髦悄苁贝目翁眯翁⒀兄苹诖笫莸难酆掀兰鄯绞健⒐菇ㄎ蠢唇淌δ芰蚣堋⑻剿髦悄苁贝奈蠢囱Ｖ卫砟Ｊ健⒋唇嫦蛭蠢吹难翱占洹⒔ㄉ栉蠢囱７⒄剐律劝烁龇矫娴闹饕谌荩⒉嘉蠢囱重点课题、启动未来学校领航计划、实施未来教师能力提升工程、遴选未来学校典型案例和优秀成果为重点项目等。

“未来学校研究共同体”成立当日，还举行了“第四次教育革命与未来学校”研讨会，未来学校专家库学者、共同体成员单位代表，围绕“教育革命与未来学校”主题展开深入研讨。

图为中国教育科学研究院“未来学校研究共同体”成立现场为成员单位授牌。

图为中国教科院国际与比较教育所所长、未来学校实验室主任王素介绍“未来学校研究共同体”相关情况。

图为中国教育科学研究院“第四次教育革命与未来学校”研讨会现场。

（光明日报全媒体记者郭俊锋通讯员俞颖）

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