汽车工业论文_基于思政教育的汽车发动机构造课

文章目录

前言

1汽车发动机构造课程的特点

2学习主体情况分析

3课程实验教学与思政教育面临的挑战

4课程实验教学与思政教育融合的途径探索

5具体实例分析

6结语

文章摘要:近年来思政课程已融入专业教学的各个方面,汽车发动机构造课程是汽车类各专业的专业基础课程。文章通过从汽车发动机构造实验课程的课程内容及特点、学习主体情况分析、课程实验教学与思政教育融合面临的挑战,课程实验教学与思政教育衔接融合,以"形成爱国情怀、安全操作意识、科学规范精神、社会服务作用"为培养目标,提出"渗透无声性、专业引导性、团队协作性、创新引领性"培育特色,更好地将思政教育融入汽车发动机构造实验教学。

文章关键词:

论文DOI:10.16638/j.cnki.1671-7988.2021.024.032

论文分类号:U464-4;G641

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