职业教育论文_疫情下，欧洲职业教育“启示录”

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“工作本位学习”模式与学徒制重启

疫情倒逼职业教育更趋数字化

职业教育正在超越传统角色

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文章摘要:<正>一场突如其来的新冠肺炎疫情,让教育界遭遇重创。欧盟采取种种应急举措,以确保居家式教与学的连续性。而职业教育立于工、商、学的交汇点,为此欧委会对于欧洲各国职业教育工作者展开调查,以期明晰疫情对欧洲职业教育的影响并梳理欧洲职业教育应对疫情的举措。

文章关键词:

论文分类号:G719.5

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