物理学论文_融入创客教育的高校物理探究实验可

文章目录

1 引言

2 创客教育的特点

3 融入创客教育的高校物理探究实验可行性

3.1 两者具备一致的人才培养目标

3.2 为物理实验提供完备教育环境

4 结束语

文章摘要:为了提升高校教育教学的综合水平,开展了融入创客教育高校物理探究实验可行性的分析。通过研究创客教育的特点,掌握到创客教育与高校物理探究实验教育两者具备一致的人才培养目标。对于物理探究实验来说,创客教育是一种融合了高科技技术的教学手段,它可使物理实验摆脱纸上谈兵的束缚,同时,由于创客教育的实施需要一定外界设备为其提供支撑,从而也为物理实验提供完备教育环境,一些较难完成或危险性较高实验,学生均可通过创客平台模拟完成,因此认为在物理探究实验中融入创客教育是切实可行的。

文章关键词:

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.026647

论文分类号:G642;O4-4

上一篇：高等教育论文_中国图书情报与档案管理学科建设
下一篇：没有了